Aktualności

          • Dzień Chłopaka w Multikinie

          •  

            W dniu 2 października 2026 roku uczniowie klas 8a i 8b Szkoły Podstawowej w Postominie uczestniczyli w wyjeździe edukacyjno-integracyjnym do Multikina w Słupsku. Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach obchodów Dnia Chłopaka i stanowiło okazję do wspólnego spędzenia czasu, integracji społeczności uczniowskiej oraz uczestnictwa w wydarzeniu kulturalnym. Podczas pobytu w kinie młodzież obejrzała film„100 dni: Misja Zeus”. Wyjazd był nie tylko formą świętowania Dnia Chłopaka, ale również wartościowym przedsięwzięciem wychowawczym. Wspólne uczestnictwo w seansie filmowym sprzyjało kształtowaniu umiejętności właściwego odbioru kultury, rozwijaniu zainteresowań uczniów oraz wzmacnianiu relacji rówieśniczych. Takie inicjatywy odgrywają istotną rolę w procesie edukacyjnym, umożliwiając młodzieży zdobywanie doświadczeń poza środowiskiem szkolnym oraz rozwijanie kompetencji społecznych. Atmosfera wyjazdu była niezwykle przyjazna i sprzyjała integracji zespołów klasowych. Uczniowie mieli okazję do wspólnych rozmów, wymiany opinii oraz budowania pozytywnych relacji opartych na wzajemnym szacunku i współpracy. Seans filmowy dostarczył wielu emocji, a poruszane w nim treści stały się inspiracją do późniejszych refleksji i dyskusji. Nad bezpieczeństwem uczestników oraz sprawnym przebiegiem wyjazdu czuwały opiekunki: Anna Wegner, Jolanta Luczkiewicz oraz Ewelina Królikowska. Dzięki ich zaangażowaniu, odpowiedzialności oraz starannej organizacji wyjazd przebiegł zgodnie z planem, w atmosferze bezpieczeństwa i wzajemnej życzliwości. Uczniowie wrócili do szkoły zadowoleni i pełni pozytywnych wrażeń. Wyjazd do kina był cennym elementem życia szkolnego, łączącym walory edukacyjne, wychowawcze i integracyjne. Tego rodzaju przedsięwzięcia stanowią ważny element budowania szkolnej wspólnoty oraz sprzyjają tworzeniu pozytywnych doświadczeń, które na długo pozostają w pamięci młodzieży.

          • Na Sto w Warszawie – podróż, która zostaje w sercu

          • Są takie podróże, które kończą się wraz z powrotem do domu, i są takie, które jeszcze długo trwają w pamięci. Wyjazd grupy teatralnej  Na Sto  do Warszawy( 30.09- 01.10)  z pewnością należał do tych drugich. Był to czas spotkania ze sztuką, historią, kulturą i niezwykłą atmosferą stolicy, ale przede wszystkim – czas wspólnego przeżywania, rozmów, zachwytu i budowania wspomnień, które pozostaną z młodymi ludźmi na długo.

            Warszawa przywitała nas swoją energią, różnorodnością i niezwykłym połączeniem historii z nowoczesnością. Każda ulica, plac i budynek opowiadały własną historię. Spacerując po stolicy, młodzi artyści mieli okazję nie tylko zobaczyć najważniejsze miejsca, ale również poczuć, że historia i kultura nie są czymś odległym – są obecne wokół nas i tworzą świat, w którym żyjemy.Jednym z najważniejszych punktów wyjazdu było Stare Miasto. Kolorowe kamienice, brukowane uliczki, Rynek, Zamek Królewski i atmosfera warszawskiej starówki pozwoliły przenieść się w świat minionych epok. Szczególnym miejscem była Bazylika Archikatedralna św. Jana Chrzciciela, jeden z najważniejszych zabytków Warszawy. Wizyta w tym niezwykłym miejscu skłaniała do zadumy i pokazywała młodym ludziom, jak wiele warstw historii, wiary, kultury i ludzkich losów zapisanych jest w przestrzeni jednego miasta.

            Nie zabrakło również spaceru najważniejszymi ulicami Warszawy. Krakowskie Przedmieście, Nowy Świat i inne reprezentacyjne miejsca stolicy pozwoliły zobaczyć miasto z różnych perspektyw. Po drodze grupa mogła zobaczyć także Pałac Prezydencki, a następnie miejsca związane z funkcjonowaniem polskiego państwa – siedzibę Sejmu i Senatu RP. Dla młodego pokolenia była to cenna lekcja obywatelska, pokazująca, że Polska to nie tylko historia zapisana w podręcznikach, lecz także współczesna rzeczywistość, w której każdy młody człowiek będzie w przyszłości odgrywał swoją rolę.Wyjątkowym doświadczeniem było również zwiedzanie Łazienek Królewskich. Wśród zieleni, pięknych alejek i zabytkowej architektury można było na chwilę zwolnić tempo. To właśnie takie momenty – wspólny spacer, rozmowa, śmiech, obserwowanie piękna przyrody i architektury – budują więzi i pozwalają młodym ludziom lepiej się poznać.

            Jednak dla grupy teatralnej szczególnym wydarzeniem było spotkanie z teatrem.Dzięki środkom z GKRPA w Postominie możliwa była wizyta w Teatrze Buffo, gdzie obejrzeliśmy musical „Romeo i Julia”. Było to spotkanie z teatrem pełnym emocji, muzyki, tańca i niezwykłej scenicznej energii. Historia dwojga młodych ludzi, których uczucie próbuje pokonać świat stojący na ich drodze, mogła szczególnie mocno wybrzmieć wśród młodych widzów.Teatr ma bowiem niezwykłą moc – nie tylko opowiada historie, ale pozwala je poczuć. Uczy empatii, wrażliwości i dostrzegania drugiego człowieka. Pokazuje, że za każdym wyborem, słowem i gestem kryją się emocje. Dla młodych ludzi, którzy sami dopiero odkrywają własną tożsamość, relacje i miejsce w świecie, takie doświadczenia mogą być niezwykle ważne.Wyjazdy teatralne mają jeszcze jedną, szczególną wartość. Pozwalają młodym artystom zobaczyć, że scena, którą znają z własnych prób i występów, jest częścią większego świata sztuki. Profesjonalny teatr może stać się inspiracją, impulsem do dalszego rozwoju, ale również odpowiedzią na pytanie: dokąd może zaprowadzić mnie moja pasja?Dlatego takie wyjazdy są czymś znacznie więcej niż tylko wycieczką.Są żywą lekcją kultury, historii, sztuki i człowieczeństwa.Uczą samodzielności, odpowiedzialności za siebie i innych, współpracy oraz szacunku do wspólnie spędzanego czasu. Uczą również patrzenia szerzej – poza własną miejscowość, szkołę, codzienne obowiązki i własne przyzwyczajenia. Pokazują różnorodność świata i zachęcają do zadawania pytań.Ale równie ważna jest sfera emocjonalna.Młody człowiek potrzebuje nie tylko wiedzy. Potrzebuje doświadczeń, które pozwalają mu zachwycać się, wzruszać, przeżywać, rozmawiać i odkrywać własne emocje. Kontakt ze sztuką rozwija wrażliwość, a wspólne podróżowanie daje przestrzeń do budowania relacji i poczucia przynależności do grupy. Wspólnie przeżyte chwile często stają się fundamentem przyjaźni i wspomnień, do których wraca się po latach.

            Grupa teatralna Na Sto podczas warszawskiej wyprawy otrzymała coś jeszcze – możliwość spojrzenia na własną pasję z nowej perspektywy. Warszawa stała się sceną, na której spotkały się historia, sztuka, architektura, muzyka, teatr i młodzieńcza energia.Była to podróż przez miejsca, ale przede wszystkim podróż przez emocje i doświadczenia.Od klimatycznych uliczek Starego Miasta, przez ciszę i piękno Łazienek Królewskich, reprezentacyjne arterie stolicy i miejsca ważne dla współczesnej Polski, aż po świat wielkiej sceny Teatru Buffo – każdy punkt tej wyprawy zostawił po sobie ślad.A przecież właśnie z takich śladów powstają wspomnienia.Może za kilka, kilkanaście czy kilkadziesiąt lat ktoś z grupy Na Sto wróci myślami do tego warszawskiego wyjazdu. Przypomni sobie wspólny śmiech, rozmowy podczas spacerów, światła teatru, muzykę „Romea i Julii”, warszawskie uliczki i ludzi, z którymi dzielił ten czas.I wtedy okaże się, że ta podróż była czymś więcej niż jednodniową czy kilkudniową wycieczką.Była lekcją życia, wrażliwości, przyjaźni i sztuki.Bo młodość potrzebuje takich chwil – chwil, które otwierają oczy, poruszają serce i pokazują, że świat jest większy, piękniejszy i bardziej niezwykły, niż czasem wydaje się nam na co dzień.A teatr, podróże i wspólne odkrywanie świata pomagają młodym ludziom ten świat nie tylko zobaczyć, ale także naprawdę przeżyć.Serdecznie dziękuję Pani Pedagog Ewelinie Pawliniak, że zechciała towarzyszyć nam w wyjeździe, Pani Dyrektor Katarzynie Grygorcewicz za wspieranie naszych inicjatyw oraz Urzędowi Gminy Postomino za piękną współpracę.

                                                                        Edyta Stachowska

          • Uczniowie klas IIa, IIb i IIIa w Sali Zabaw i Parku Trampolin Bingo-Bongo w Koszalinie

          • Sala zabaw to miejsce niezwykłe zarówno dla małych, jak i dużych! Uczniowie klas IIa, IIb i IIIa mieli okazję spędzić pełen emocji dzień w Sali Zabaw i Parku Trampolin Bingo-Bongo w Koszalinie. Nie brakowało aktywności, śmiechu i doskonałej zabawy. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem korzystały z atrakcji, rozwijając sprawność ruchową, integrując się i czerpiąc radość ze wspólnie spędzonego czasu.

          • Innowacja pedagogiczna „Łączy nas więcej niż kilometry”,

          • Za nami pierwsze spotkanie realizowane w ramach innowacji pedagogicznej „Łączy nas więcej niż kilometry”, której autorkami są Pani Magdalena Krzemińska ze Szkoły Podstawowej w Postominie oraz Pani Elwira Kubiak ze Szkoły Podstawowej nr 67 w Bydgoszczy. Uczniowie IIa mieli okazję poznać swoich nowych kolegów i koleżanki z równoległej klasy z Bydgoszczy. Dzieci opowiedziały o sobie, swoich zainteresowaniach, pasjach oraz ulubionych sposobach spędzania wolnego czasu. Uczniowie zapoznali się również z założeniami innowacji, której celem jest budowanie przyjaźni, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, doskonalenie form wypowiedzi pisemnych oraz poznawanie nowych miejsc i ludzi z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Już w październiku porozmawiamy o naszych miejscowościach. Uczniowie z Postomina opowiedzą o swoim regionie, a nasi partnerzy z Bydgoszczy zaprezentują swoje miasto. Czekamy na kolejne wspólne spotkania!

          • Konkurs plastyczny „Mam prawo do…”

          • Zapraszamy wszystkie przedszkolaki oraz uczniów klas I-VIII do udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Mam prawo do…”. To doskonała okazja, aby w kreatywny sposób pokazać, jakie prawa przysługują dzieciom oraz dlaczego są one tak ważne. Szczegóły znajdują się na plakacie. Czekamy na Wasze pomysłowe prace i życzymy wielu inspiracji!

          • Wycieczka II a

          • To był bardzo dynamiczny tydzień w klasie IIa, w którym postawiliśmy przede wszystkim na relacje. Wyszliśmy poza mury szkoły i udaliśmy się na pieszą wycieczkę do Pieńkówka. Wędrowaliśmy prawie godzinę, zatrzymując się po drodze, by szukać oznak jesieni i podziwiać piękno naszej okolicy. Okazało się, że niedaleko szkoły znajduje się wyjątkowe miejsce – otwarta, ciepła i przyjazna dzieciom Świetlica Wiejska w Pieńkówku. Czekała tam na nas Pani Elżbieta Bosak, której serdecznie dziękujemy za stworzenie przestrzeni do wspólnego bycia, rozmów, działania i budowania relacji. W codziennym szkolnym pośpiechu często brakuje czasu na takie chwile. Tym bardziej doceniamy możliwość zatrzymania się, integracji oraz wspólnego przeżywania wartościowych doświadczeń. Piesza wycieczka pokazała nam jednak, że nad kondycją można jeszcze trochę popracować, bo podczas drogi powrotnej u niektórych uczestników pojawił się tajemniczy kryzys. Na szczęście dobre humory, wzajemne wsparcie i perspektywa zbliżającej się szkoły pomogły wszystkim bezpiecznie dotrzeć do celu .

          • Szacunek, przyjaźń i pomoc – jak najmłodsi uczniowie budują szkolną społeczność...

          •  

            Uczniowie klas I–III pokazali, że o bezpieczeństwie, szacunku i dobrych relacjach można rozmawiać w sposób ciekawy, twórczy i przede wszystkim – razem.

            W ramach wspólnej inicjatywy spotkali się, aby zastanowić się, jakiej szkoły chcemy i jakie relacje są dla nas ważne. Był to czas rozmowy, wspólnego działania i przypominania sobie, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę, jaka panuje w naszej szkolnej społeczności.

            Podczas spotkania uczniowie rozmawiali o tym, jak reagować w trudnych sytuacjach, jak szukać pomocy i dlaczego warto być uważnym na drugiego człowieka. Wspólnie stworzyli Łańcuch Relacji, którego ogniwami stały się szacunek, życzliwość, przyjaźń i wzajemna pomoc. Przeszli również Ścieżkę Zasad Szkolnych, przypominając sobie reguły, które pomagają nam wspólnie dbać o bezpieczeństwo i dobre relacje.

            Nie zabrakło również muzycznego akcentu – słowa piosenki „Szacunek i Przyjaźń” przypomniały wszystkim, jak wiele znaczą proste gesty, dobre słowo i życzliwość okazywana drugiej osobie.

            Najważniejsze było jednak to, że byliśmy razem. W inicjatywie uczestniczyli uczniowie wszystkich klas I–III, pokazując, że budowanie bezpiecznej i przyjaznej szkoły jest wspólną sprawą – małych i dużych.

            Bo szkoła to nie tylko lekcje i zasady. To przede wszystkim ludzie, relacje i codzienne wybory, dzięki którym możemy sprawić, że każdy czuje się tutaj bezpiecznie, zauważony i ważny.

            Razem możemy więcej. Razem możemy tworzyć szkołę, w której szacunek, życzliwość i wzajemna pomoc są codziennością.

            Wychowawcy klas I - III

          • TYDZIEŃ DLA BEZPIECZEŃSTWA

          •  

            Miniony tydzień był w naszej szkole czasem rozmów, refleksji, wspólnych działań i przede wszystkim – uważności na drugiego człowieka.

            Bo bezpieczeństwo to nie tylko zasady i numery alarmowe. To także życzliwość, szacunek, umiejętność reagowania, proszenia o pomoc i dbania o siebie oraz innych.

            W działania zaangażowali się wszyscy – mali i duzi.

            Najmłodsi rozmawiali o tym, czym jest bezpieczeństwo, komu można zaufać i jak zachować się w trudnej sytuacji. Starsi uczniowie podejmowali tematy związane z relacjami rówieśniczymi, emocjami, konfliktami, przemocą i cyberprzemocą, a także sposobami reagowania wtedy, gdy dzieje się coś niepokojącego.

            Nie zabrakło również rozmów o bezpiecznym korzystaniu z internetu i telefonu, odpowiedzialności za słowa i zachowania oraz o tym, jak ważne jest, aby nie pozostawać obojętnym na krzywdę drugiej osoby.

            Ważnym elementem tygodnia były również działania związane z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej. Pokazywaliśmy uczniom, że reagowanie nie jest donoszeniem, a szukanie pomocy jest oznaką odwagi. Rozmawialiśmy o tym, gdzie i do kogo można zwrócić się w sytuacji, kiedy sami nie potrafimy poradzić sobie z problemem.

            Uczniowie mieli także okazję uczyć się bezpieczeństwa poza murami szkoły – podczas wyjazdów, spotkań i wspólnych aktywności. Każda taka sytuacja była okazją do przypomnienia zasad odpowiedzialnego zachowania i troski o innych.

            Bezpieczna szkoła to nie tylko miejsce bez przemocy. To miejsce, w którym można powiedzieć „nie wiem”, „boję się”, „potrzebuję pomocy” – i mieć pewność, że ktoś wysłucha.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły, rodzicom oraz osobom i instytucjom, które włączyły się w nasze działania.

            Ten tydzień się kończy, ale troska o bezpieczeństwo, dobre relacje i wzajemny szacunek zostają z nami każdego dnia.

            Razem możemy więcej. Razem tworzymy szkołę, w której każdy może czuć się bezpiecznie.

             

                                                                   Ewelina Pawliniak

    • Galeria zdjęć

      • brak danych